чения научить учащихся выполнять операции штукатурки и окраски деревянных поверхностей. Одновременно учащиеся знакомятся со свойствами масляных и эмалевых красок, с простой и улучшенной штукатуркой. Школьники приобретают навыки работы с гипсом и цементом, знакомятся с их свойствами.
Ученики впервые знакомятся с лестницами стремянками и использованием их в малярном деле.
Цель: формирование знаний, умений и навыков, ориентирующих учащихся на трудоустройство по строительным профессиям .
Задачи:
1. Расширить кругозор учащихся в области штукатурно - малярного дела;
2. Прививать практические навыки по уходу за инструментами;
3. Воспитывать бережное отношение к создаваемому;
4. Развивать познавательный интерес детей;
5. Повышать экологическую грамотность учащихся.
Принципы работы при реализации программы:
Научность;
Опора на интерес;
От простого к сложному;
Связь с жизнью;
Связь теории с практикой;
Чередование разнообразных видов деятельности;
Системность;
Доступность;
Обратная связь;
Инициативность и творчество.
Учебно-методические средства обучения
Методы работы при реализации программы:
Словесный;
Исследовательский;
Поисковый;
Наглядный;
Практический;
Метод коллективного творчества.
При проведении уроков используются различные плакаты, схемы, таблицы, карточки-задания, тесты, кроссворды, видеофильмы и компьютерное обеспечение, изготовленное не только полиграфической промышленностью, но и самостоятельно на базе школы.
Организация уроков по труду имеет разнообразный характер:
1. Теоретический урок (40 мин):
- опрос домашнего задания (устный или по карточкам-заданиям);
- объяснение нового материала с кра
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>