вные: формулирование учебной задачи урока исходя из анализа материала учебника в совместной деятельности, понимание её, планирование вместе с учителем деятельности по изучению темы урока, оценивание своей работы на уроке.
Познавательные: анализ художественного текста, выделение в нём главной мысли, отбор опорных слов для создания собственного текста, поиск необходимой информации в книге, умение ориентироваться в учебной и художественной книге, самостоятельный и целенаправленный выбор книги.
Коммуникативные: ответы на вопросы учебника на основе художественного текста, осмысление правил взаимодействия в паре и в группе, деление полномочий в группе.
Личностные: формирование системы нравственных ценностей (любовь к природе, гордость за свою страну, красота человеческих отношений, уважение к старшим, ценность человеческой жизни).
Характерис-
тика героев
82А. С. Пушкин. «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях». Составление плана1
Составление плана по иллюстрациям
83А. С. Пушкин. «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях». Волшебные предметы и помощники в сказке. 1
Читать вслух и про себя. Работать с информацией самостоятельно, искать и упорядочивать информацию, давать разнообразные по форме ответы (с выбором одного или нескольких правильных ответов; со свободным развернутым ответом, на установление последовательности и соответствия; со свободным кратким ответом) Составлять рассказ по картине
Устный опрос
84А. С. Пушкин. «Осень». Е. Волков. «Октябрь». Сравнение произведений литературы и живописи1
Проверка освоения темы по окончании урока
85А. С. Пушкин. «Гонимы вешними лучами…»1
Средства худ. выр. для создания образа весны
86Ф. И. Тютчев. «Ещ
Страницы: << < 33 | 34 | 35 | 36 | 37 > >>