раматизация, постановка живых картин и т. д. ).
Литературоведческая пропедевтика
Учащиеся научатся:
- сравнивать, сопоставлять, делать элементарный анализ различных текстов, используя ряд литературоведческих понятий (фольклорная и авторская литература, структура текста, герой, автор) и средств художественной выразительности (сравнение, олицетворение, метафора).
Учащиеся получат возможность научиться:
- определять позиции героев и позицию автора художественного текста;
- создавать прозаический или поэтический текст по аналогии на основе авторского текста, используя средства художественной выразительности.
Основное содержание
Литературное чтение на родном (русском) языке
родном
1класс
2класс
3класс
4класс
Устное народное творчество
на родном русском) языке
2ч.
1ч.
2ч.
1ч.
Творчество поэтов и писателей на родном (русском) языке
13ч.
13ч.
12ч.
13ч.
Детская публицистика на родном (русском) языке
1ч.
1ч.
1ч.
1ч.
Проверим и оценим свои достижения
1ч.
2ч.
2ч.
2ч.
Итого
17ч.
17ч.
17ч.
17ч.
Распределение контрольных работ и творческих проектов по классам
Проекты
1ч.
1ч.
1ч.
1ч.
Итоговый контроль
1ч.
1ч.
1ч.
1 класс - 17 часов
Устное народное творчество на родном языке - 2ч.
Русские народные потешки и прибаутки, небылицы, песни. Выразительное чтение русских песен. Отличие прибаутки от потешки
Загадки, пословицы, поговорки. Проект " Азбука загадок"
Творчество поэтов и писателей на родном языке-13ч.
Времена года-3ч.
И. С. Соколов
Страницы: << < 29 | 30 | 31 | 32 | 33 > >>