иям и героям произведений;
:: умение слушать ответы одноклассников на вопросы по изучаемому произведению; дополнять и уточнять их ответы, подтверждая информацией из текста произведения;
:: умение задавать одноклассникам вопросы разных видов по изучаемому произведению;
:: умение вести диалог или дискуссию о героях и их поступках, проявляя уважение к другому мнению;
:: умение полно и аргументировано строить свои высказывания, полно и точно выражать свои мысли.
Содержание данного курса литературного чтения обеспечивает формирование предметных универсальных умений:
:: овладение навыками чтения, умением воспринимать и понимать прослушанное или прочитанное произведение;
:: воспитание интереса к чтению как средству получения информации и удовлетворения личных познавательных и эстетических запросов, а также интереса к книге (учебной, художественной, справочной);
:: овладение устной и письменной коммуникативной культурой: работа с произведениями разных жанров; ведение диалога и построение монологического высказывания о героях и их поступках; поиск необходимой информации в учебниках, словарях, справочниках и энциклопедиях и ее использование; высказывание мнения о прочитанных или прослушанных произведениях и книгах;
:: воспитание эстетического вкуса и умения воспринимать художественное произведение как искусство слова: выделять особенности художественных произведений, находить (на доступном уровне) средства выразительности и использовать их в речи;
:: формирование эстетического вкуса и понимания младшими школьниками нравственно-этических ценностей при изучении художественных произведений;
воспринимать произведения разных жанров.
Учащиеся 1 класса должны:
- читать вслух произведения фольклора и детских писателей;
-
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>