Рабочая программа по литературному чтению 1-4 классы

Страницы: <<  <  79 | 80 | 81 | 82 | 83  >  >>

рца
Формирование умения давать нравственную оценку поступкам литературных героев


46
28. 11
Внеклассное чтение
Сказки В. Каверина



47

29. 11
Проверочная работа по разделу "О мужестве и любви"



ЗИМЫ ЖДАЛА, ЖДАЛА ПРИРОДА . . . (8 ч)
48
30. 11
Знакомство с понятием "олицетворение". С. Есенин
"Разгулялась вьюга. . . "
Знакомство с понятием "олицетворение". Развитие внимания к слову в контексте литературного произведения, Формирование умений подбирать синонимы и антонимы, сопоставлять эмоциональную окрашенность разных литературных произведений. Формирование умения литературно грамотно воспроизводить собственные зрительные, слуховые, тактильные ощущения от "соприкосновения" с различными произведениями искусства.
Обогащение знаний об особенностях народного быта
Выразительно читать.
Заучивать наизусть.
Объяснять значение слова в контексте произведения. Подбирать синонимы, антонимы. Подбирать эпитеты. Находить олицетворения в тексте.
Сопоставлять переживания, выраженные в разных произведениях. Привлекать собственный жизненный опыт.
Воспроизводить впечатление, полученное при чтении произведения, объяснять его.

Анализировать собственные переживания и находить их причины.
Извлекать информацию из произведения изобразительного искусства.
Находить в библиотеке книги заданной тематики

49
01. 12
Обучение выразительному чтению стихотворений. А. С. Пушкин
"В тот год осенняя погода. . . " (отрывок).



50
05. 12
Обучение подбору синонимов и антонимов. А. С. Пушкин "Зимнее утро"


Проектор, доска, ноутб

Страницы: <<  <  79 | 80 | 81 | 82 | 83  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: