оображаемый мир и живущий в нём. Пародия на рыцарские романы. Освобождение от искусственных ценностей и приобщение к истинно народному пониманию правды жизни. Мастерство Сервантеса- романиста. Дон Кихот как "вечный" образ мировой литературы.
Фридрих Шиллер. Рассказ о писателе. Баллада "Перчатка". Повествование о феодальных нравах. Любовь как благородство и своевольный, бесчеловечный каприз. Рыцарь -- герой, отвергающий награду и защищающий личное достоинство и честь.
Проспер Мериме. Рассказ о писателе. Новелла "Маттео Фальконе". Изображение дикой природы. Превосходство естественной, "простой" жизни и исторически сложившихся устоев над цивилизованной с ее порочными нравами. Романтический сюжет и его реалистическое воплощение.
Марк Твен. "Приключения Гекльберри Финна". Сходство и различие характеров Тома и Гека, их поведение в критических ситуациях. Юмор в произведении.
Антуан де Сент-Экзюпери. Рассказ о писателе. "Маленький принц" как философская сказка и мудрая притча.
"Маленький принц". Мечта о естественном отношении к вещам и людям. Чистота восприятий мира как величайшая ценность.
Урок-праздник "Путешествие по стране Литературии 6 класса". Задание для летнего чтения.
IV. Тематическое планирование
п/п
Наименование разделов и тем
Кол-во часов на тему
Форма контроля
Дата по плану
Дата фактически
Домашнее задание
Примечание (корректировка даты и причина)
Введение (1ч. )
1.
Художественное произведение. Содержание и форма. Автор и герой. Отношение автора к герою. Способы выражения авторской позиции.
1
ФО
6. 09
С. 3-5
УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО (2 часа)
2.
Страницы: << < 16 | 17 | 18 | 19 | 20 > >>