твенной войне. К. М. Симонов. "Ты помнишь, Алеша, дороги Смоленщины. . . "
Д. С. Самойлов. "Сороковые". Стихотворения, рассказывающие о солдатских буднях, пробуждающие чувство скорбной памяти о павших на полях сражений и обостряющие чувство любви к Родине, ответственности за нее в годы жестоких испытаний.
Вн. чт. А. А. Лиханов. "Последние холода". Дети и война.
В. П. Астафьев. Краткий рассказ о писателе. "Конь с розовой гривой". Изображение быта и жизни сибирской деревни в предвоенные годы. Нравственные проблемы рассказа -- честность, доброта, понятие долга. Юмор в рассказе.
"Конь с розовой гривой". Яркость и самобытность героев (Санька Левонтьев, бабушка Катерина Петровна), особенности использования народной речи.
В. Г. Распутин. Краткий рассказ о писателе. "Уроки французского". Отражение в повести трудностей военного времени. Жажда знаний, нравственная стойкость, чувство собственного достоинства, свойственные юному герою.
Р. р. Сочинение по произведениям В. П. Астафьева и В. Г. Распутина.
Н. М. Рубцов. Краткий рассказ о поэте. "Звезда полей", "Листья осенние", "В горнице". Тема Родины в поэзии Рубцова. Человек и природа в "тихой" лирике Рубцова.
Фазиль Искандер. Краткий рассказ о писателе. "Тринадцатый подвиг Геракла". Влияние учителя на формирование детского характера. Чувство юмора как одно из ценных качеств человека.
Родная природа в русской поэзии XX века . А. Блок. "Летний вечер", "О, как безумно за окном. . . "
С. Есенин. "Мелколесье. Степь и дали. . . ", "Пороша". Поэтизация родной природы.
А. Ахматова. "Перед весной бывают дни такие. . . ". Чувство р
Страницы: << < 14 | 15 | 16 | 17 | 18 > >>