нализы художественных произведений, в конце главы вопросы и задания, материалы по теории литературы.
Результаты обучения представлены в Требованиях к уровню подготовки учащихся X класса, которые содержат следующие компоненты: знать/понимать - перечень необходимых для усвоения каждым учащимся знаний; уметь - перечень конкретных умений и навыков по литературе, знания и умения, востребованнех в практической деятельности ученика и его повседневной жизни.
3. Место предмета "Литература" в базисном учебном плане
Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений Российской Федерации предусматривает на изучение литературы в 10 классе 140 часов 2 часа выделено из компонента ОУ/ 4 часа в неделю/.
4. Ценностные ориентиры содержания курса "Литература"
В 10 классе формируется общее представление об историко-литературном процессе и литературном процессе в XIX веке в его связи с процессом историческим, что предполагает более серьезное представление об этапах и связях литератур разных эпох, о таких понятиях, как стиль писателя, литературная школа, роль и место литературоведения и критики в литературном процессе, осуществляется интенсивное овладение разнообразными справочными материалами из области гуманитарных наук.
В центре анализа -- литературный процесс в XIX веке, автор и художественное произведение в этом процессе. Теоретическое оснащение: овладение комплексом теоретических понятий, связанных с историко-литературным процессом: литературные направления, литературные школы, традиции и новаторство в литературе.
5. Предметные результаты освоения курса
Ученик должен знать:
логику развития историко-литературного процесса на материале русской литературы XII-XIX веков.
Основные лите
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>