Рабочая программа по литературе 9 класс

Страницы: <<  <  13 | 14 | 15 | 16 | 17  >  >>

;Деревня", "Погасло дневное светило", "Кинжал", "К морю", "На холмах Грузии лежит ночная мгла. . . ", "Арион", "Пророк", "Анчар", "Поэт", "Во глубине сибирских руд. . . ", "Осень", "Стансы", "К" ("Я помню чудное мгновенье. . . "), "Я вас любил. . . ", "Бесы", "Я памятник себе воздвиг нерукотворный. . . ". Романтическая поэма "Кавказский пленник", ее художественное своеобразие и проблематика. Реализм "Повестей Белкина" и "Маленьких трагедий" (общая характеристика). Нравственно-философское звучание пушкинской прозы и драматургии, мастерство писателя в создании характеров. Важнейшие этапы эволюции Пушкина-художника; христианские мотивы в творчестве писателя. "Чувства добрые" как центральный лейтмотив пушкинской поэтики, критерий оценки литературных и жизненных явлений.
"Евгений Онегин" как "свободный" роман и роман в стихах. Автор и его герой в образной системе романа. Тема онегинской хандры и ее преломление в "собранье пестрых глав". Онегин и Ленский. Образ Татьяны Лариной как "милый идеал" автора. Картины жизни русского дворянства в романе. Нравственно-философская проблематика "Евгения Онегина". В. Г. Белинский о романе.
Теория литературы:эпикурейская лирика, дружеское послание, политическая ода, лирический отрывок, романтическая поэма; реализм; пародия, трагедия, роман в стихах, "онегинская строфа", лирическое отступление.
Развитие речи: чтение наизусть, различные виды пересказа и комментария, цитатный план, письменный анализ стихотворения, сочинения различных жанров.
Внутрипредметные связи

Страницы: <<  <  13 | 14 | 15 | 16 | 17  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: