тизме.
Теория литературы: романтизм как литературное направление, "школа гармонической точности", "гражданский романтизм", романтическая элегия, баллада, песня, дружеское послание.
Развитие речи: различные виды чтения, конкурсное чтение наизусть, самостоятельный комментарий к поэтическому тексту.
Внутрипредметные связи: романтизм в русской и западноевропейской поэзии.
Межпредметные связи: романтизм в живописи и музыке.
А. С. ГРИБОЕДОВ
Жизненный путь и литературная судьба А. С. Грибоедова. Творческая история комедии "Горе от ума". Своеобразие конфликта и тема ума в комедии. Идеалы и антиидеалы Чацкого. Фамусовская Москва как "срез" русской жизни начала XIX столетия. Чацкий и Молчалин. Образ Софьи в трактовке современников и критике разных лет. Особенности создания характеров и специфика языка грибоедовской комедии. И. А. Гончаров о "Горе от ума" (статья "Мильон терзаний"). Проблематика "Горя от ума" и литература предшествующих эпох (драматургия У. Шекспира и Ж. Б. Мольера).
Теория литературы: трагикомедия, вольный стих, двуединый конфликт, монолог, внесценический персонаж, антигерой, любовная интрига, финал-катастрофа.
Развитие речи: чтение по ролям, письменный отзыв на спектакль, сочинение.
Внутрипредметные связи: черты классицизма и романтизма в "Горе от ума".
Межпредметные связи: музыкальные произведения А. С. Грибоедова, сценическая история комедии "Горе от ума".
А. С. ПУШКИН
Жизненный и творческий путь А. С. Пушкина. Темы, мотивы и жанровое многообразие его лирики (тема поэта и поэзии, лирика любви и дружбы, тема природы, вольнолюбивая лирика и др. ): "К Чаадаеву", "Воспоминания в Царском Селе", "
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 | 16 > >>