овать изменения своего эмоционального состояние в процессе чтения.
Работа с текстом: оценка информации.
Восьмиклассник научится:
:: откликаться на содержание текста:
- связывать информацию, обнаруженную в тексте, со знаниями из других источников;
- оценивать утверждения, сделанные в тексте, исходя из своих представлений о мире;
- находить доводы в защиту своей точки зрения;
:: откликаться на форму текста: оценивать не только содержание текста, но и его форму, а в целом - мастерство его исполнения;
:: использовать полученный опыт восприятия информационных объектов для обогащения чувственного опыта, высказывать оценочные суждения и свою точку зрения о полученном сообщении (прочитанном тексте).
Основное содержание учебного предмета
Введение
Русская литература и история. Интерес русских писателей к историческому прошлому своего народа. Историзм творчества классиков русской литературы.
УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО
В мире русской народной песни (лирические, исторические песни). Отражение жизни народа в народной песне: "В тёмном лесе", "Уж ты ночка, ноченька тёмная. . . ", "Вдоль по улице метелица метёт. . . ", "Пугачёв в темнице", "Пугачёв казнён".
Частушки как малый песенный жанр. Отражение различных сторон жизни народа в частушках. Разнообразие тематики частушек. Поэтика частушек.
Предания как исторический жанр русской народной прозы. "О Пугачёве", "О покорении Сибири Ермаком. . . ". Особенности содержания и формы народных преданий.
Теория литературы. Народная песня, частушка (развитие
представлений). Предание (развитие представлений).
ИЗ ДРЕВНЕРУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Из "Жития Александ
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>