Рабочая программа по литературе 7 класс

Страницы: <<  <  7 | 8 | 9 | 10 | 11  >  >>

Данко").
Теория литературы. Понятие о теме и идее произ - ведения (начальные представления). Портрет как средство характеристики героя.

Леонид Николаевич Андреев. Краткий рассказ о писателе.
"Кусака". Чувство сострадания к братьям нашим мень - шим, бессердечие героев. Гуманистический пафос произве - дения.

Александр Александрович
Блок стихотворение о родной природе "После грозы".

Владимир Владимирович
Маяковский. Краткий рассказ о писателе.
"Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Ма - яковским летом на даче". Мысли автора о роли поэзии в жизни человека и общества. Своеобразие стихотворного ритма, словотворчество Маяковского.
"Хорошее отношение к лошадям". Два взгляда на мир: безразличие, бессердечие мещанина и гуманизм, доброта, сострадание лирического героя стихотворения.
Теория литературы. Лирический герой (начальные
представления). Обогащение знаний о ритме и рифме. Тоническое стихосложение (начальные представления).

Андрей Платонович Платонов. Краткий рассказ о писателе.
"Юшка". Главный герой произведения, его непохожесть на окружающих людей, душевная щедрость. Любовь и ненависть окружающих героя людей. Юшка -- незаметный герой с большим сердцем. Осознание необходимости со - страдания и уважения к человеку. Неповторимость и цен - ность каждой человеческой личности.
"В прекрасном и яростном мире". Труд как нравствен - ное содержание человеческой жизни. Идеи доброты, вза - имопонимания, жизни для других. Своеобразие языка про - зы Платонова (для самостоятельного чтения).

Борис Леонидович Пастернак. Слово о поэте. "Июль", "Никого не будет в доме. . . ". Картины природы, преобра - ж

Страницы: <<  <  7 | 8 | 9 | 10 | 11  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: