рческой народной работе"
1
Анализ и интерпретация произведения; подведение итогов тестирования; выразительное чтение стихотворения
Текущий контроль
Пись - менный вывод на основании сооб - щения учащегося о Н. А. Некрасове: какие жизненные впечатления дет - ства и юности поэта нашли от - ражение в его творчестве? По - чему поэт начи - нает рассказ о строительстве железной дороги описанием пре - красной осенней природы? Как вы понимаете строки: "Многие -в страшной борь - бе,/ К жизни воз - звав эти дебри бесплодные, / Гроб обрели здесь себе"? Что изображает толпа мертвецов? Почему Некрасов называет голод "царем"? В чем смысл та - кого финала?
29
Своеобразие композиции и языка стихо - творения Н. А. Некрасова
"Железная дорога"
1
30
Урок внеклассного чтения.
Историческая поэма Н. А. Некрасова "Дедушка"
1
Подробный пересказ
Текущий контроль
Чтение наизусть
31
Урок развития речи.
Двусложные и трехсложные размеры стиха
1
Чтение статьи учебника о двусложных и трех - сложных разме - рах стиха; са - мостоятельный поиск ответа на проблемный во - прос; исследователь - ская: литерату - роведческий анализ поэтиче - ского текста
Текущий контроль
Составление таблицы "Двусложные и трехсложные размеры стиха" на основании прочитанной ста - тьи учебника
32
Контрольная работа по творчеству М. Ю. Лермонтова, Ф. И. Тютчева, А. А. Фета, И. С. Тургенева, А. Н. Некрасова
1
Целенаправленный поиск информации на основе знания ее источников и умения работать с ними
Итоговый контроль
Тест
33
Н. С. Лесков.
"Сказ о туль - ско
Страницы: << < 28 | 29 | 30 | 31 | 32 > >>