Рабочая программа по литературе 6-9 классы

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8 | 9  >  >>

естьянка". Сюжет и герои повести. Приѐм антитезы в сюжетной организации повести. Пародирование романтических тем и мотивов. Лицо и маска. Роль случая в композиции повести. (Для внеклассного чтения). "Дубровский". Изображение русского барства. Дубровский - старший и Троекуров. Протест Владимира Дубровского против беззакония и несправедливости. Бунт крестьян. Осуждение произвола и деспотизма, защита чести, независимости личности. Романтическая история любви Владимира и Маши.
Михаил Юрьевич Лермонтов -21р. р.
Краткий рассказ о поэте. Ученические годы поэта. "Тучи". Чувство одиночества и тоски, любовь поэта-изгнанника к оставляемой им Родине. Приѐм сравнения как основа построения стихотворения. Особенности интонации. "Листок", "На севере диком. . . ", "Утѐс", "Три пальмы". Тема красоты, гармонии человека с миром. Особенности выражения темы одиночества в лирике Лермонтова. Т е о р и я л и т ер а т у р ы . Антитеза. Двусложные (ямб, хорей) и трѐхсложные (дактиль, амфибрахий, анапест) размеры стиха (начальные представления).
Иван Сергеевич Тургенев -3ч.
Краткий рассказ о писателе. "Бежин луг". Сочувственное отношение к крестьянским детям. Портреты и рассказы мальчиков, их духовный мир. Пытливость, любознательность, впечатлительность. Роль картин природы в рассказе. Т е о р и я л и т е р а т у р ы. Пейзаж. Портретная характеристика персонажей (развитие представлений).
Фѐдор Иванович Тютчев-2ч.
Рассказ о поэте. Стихотворения "Листья", "Неохотно и несмело. . . ". Передача сложных, переходных состояний природы, запечатлевающих противоречивые чувства в душе поэта. Сочетание космического масштаба и конкретных деталей в изображении природы. "Листья&q

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8 | 9  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: