тельного изучения учебного предмета "Литература".
Литература - базовая учебная дисциплина, формирующая духовный облик и нравственные ориентиры молодого поколения. Ей принадлежит ведущее место в эмоциональном, интеллектуаль - ном и эстетическом развитии школьника, в формировании его миропонимания и национального са - мосознания, без чего невозможно духовное развитие нации в целом. Специфика литературы как школьного предмета определяется сущностью литературы как феномена культуры: литература эсте - тически осваивает мир, выражая богатство и многообразие человеческого бытия в художественных образах. Она обладает большой силой воздействия на читателей, приобщая их к нравственно-эстетическим ценностям нации и человечества.
Изучение литературы на базовом уровне сохраняет фундаментальную основу курса, система - тизирует представления учащихся об историческом развитии литературы, позволяет учащимся глу - боко и разносторонне осознать диалог классической и современной литературы. Курс строится с опо - рой на текстуальное изучение художественных произведений, решает задачи формирования чита - тельских умений, развития культуры устной и письменной речи.
Приобщение старшеклассников к богатст - вам отечественной и мировой художественной литературы позволяет формировать духовный облик и нравственные ориентиры молодого поколения, развивать эстетический вкус и литературные способ - ности учащихся, воспитывать любовь и привычку к чтению.
Основными критериями отбора художественных произведений для изучения в школе являют - ся их высокая художественная ценность, гуманистическая направленность, позитивное влияние на личность ученика, соответствие задачам его развития и возрастным особенностям, а также культур - но-исторические традиции и богатый опыт отечеств
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>