логий Проблемный вопрос.
Индивидуальные задания.
94. В. Распутин «Прощание с Матёрой»: символика названия, нравственная проблематика. Тема памяти и преемственности поколений в произведении. «Прощание с Матёрой», «Живи и помни», «Последний срок».
Проблемный вопрос.
Индивидуальные задания.
ТВОРЧЕСТВО И. А. БРОДСКОГО (1 ЧАС)
95. И. Бродский. Жизнь и творчество. Проблемно-тематический диапазон лирики поэта.
Урок-творческая мастерскаяОчерк жизни и творчества И. Бродского с анализом стихотворений «Письмо римскому другу», «Большая элегия Джону Донну», «На смерть Жукова» и др. . Своеобразие поэтического мышления и языка Бродского. Необычная трактовка традиционных тем русской и мировой поэзии. Неприятие абсурдного мира и тема одиночества человека в «заселённом пространстве».
Индивидуальные сообщения.
Проект «Петербург Бродского».
Анализ стихотворения. Эссе. Литературная гостиная.
ТВОРЧЕСТВО Б. Ш. ОКУДЖАВЫ (1 ЧАС)
96. Б. Ш. Окуджава. Слово о поэте. Военные мотивы в лирике поэта. «До свидания, мальчики», «Ты течёшь , как река. Странное название…». Искренность и глубина поэтических интонаций. «Когда мне невмочь пересилить беду…». Уметь обобщать на основе анализа стихотворений, определять основные мотивы, образы в раскрытии данной темы поэтом, определять основные средства и приёмы отображения мироощущения поэта и лирического герояАнализ стихотворения. Эссе.
97. «Городская» проза в современной литературе. Ю. В. Трифонов. «Вечные» темы и нравственные проблемы в повести «Обмен». Гуманистическое звучание произведения, художественное мастерство писателя.
Уметь самостоятельно анализировать художественное произведение, давать ему оценку; искать дополнительную информацию, уметь обобщать, отбирать главное
Страницы: << < 52 | 53 | 54 | 55 | 56 > >>