кания. Трагичность судьбы человека в годы Гражданской войны. Образ Григория на войне как воплощение авторской концепции войны (долг, принуждение, бессмысленная жестокость, равнодушие).
Проблемный вопрос.
77. Женские судьбы в романе «Тихий Дон». Женские образы в эпопее «Тихий Дон», их роль в создании яркой картины жизни героя.
Сопоставление образов Аксиньи и Натальи в рамках продолжения традиции противопоставления «любви-страсти» и «любви семейной» в классической русской литературе (образы Татьяны Лариной, Катерины Кабановой, Наташи Ростовой).
Проблемный вопрос.
78-79. Контрольная работа 5
Сочинение по роману-эпопее «Тихий Дон»Совершенствование навыков письменной речи. Уметь: создавать сочинения различных жанров на литературные темы.
ЛИТЕРАТУРА ПЕРИОДА ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ (1 ЧАС)
80. Литература периода Великой Отечественной войны: поэзия, проза, драматургия.
Уметь: анализировать художественное произведение, используя сведения по истории и теории литературы. Владеть технологиями ИКТСообщения учащихся с презентациями ИКТ.
ЛИТЕРАТУРА ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ ХХ ВЕКА (2 ЧАСА)
81. Литература второй половины ХХ века. Поэзия 60-х годов. Урок-семинар. Поэтическая «оттепель»: «громкая» и «тихая» лирика (Е. Евтушенко, А. Вознесенский, Р. Рождественский, Б. Ахмадулина). Н. Рубцов: гармония в лирике поэта человека и природы. Тема Родины. Знать основные факты возникновения литературного направления «оттепель», представителей литературного течения, их произведения.
Уметь анализировать стихотворения. Анализ стихотворения.
82. Урок-конференция.
Новое осмысление военной темы в литературе 50-90-х годов.
Тема Великой Отечественной войны в отечественной литературе. Герои и проблематика военной пр
Страницы: << < 47 | 48 | 49 | 50 | 51 > >>