-- 90-х годов (2часа)
Внутренняя противоречивость и драматизм современной культурно-исторической ситуации (экспансия массовой и элитарной литературы, смена нравственных критериев и т. п. ).
Проза с реалистической доминантой. Глубокий психологизм, интерес к человеческой душе в ее лучших проявлениях в прозе Б. Екимова, Е. Носова, Ю. Бондарева, П. Проскурина, Ю. Полякова и др. Новейшая проза Л. Петрушевской, С. Каледина, В. Аксенова, А. Проханова. "Людочка" В. Астафьева и "Нежданно-негаданно" В. Распутина как рассказы-предостережения, "пробы" из мутного потока времени. "Болевые точки" современной жизни в прозе В. Маканина, Л. Улицкой, Т. Толстой, В. Токаревой и др. Противоречивость, многосоставность романа В. Астафьева "Прокляты и убиты".
Эволюция прозы и поэзии с модернистской и постмодернистской доминантой. Многообразие течений и школ "новейшей" словесности ("другая литература", "андеграунд", "артистическая проза", "соц-арт", "новая волна" и т. п. ).
Поэма в прозе "Москва -- Петушки" В. Ерофеева как воссоздание "новой реальности", выпадение из исторического времени. "Виртуальность" и "фантазийность" прозы В. Пелевина, ее "игровой" характер.
Ироническая поэзия 80 -- 90-х годов. И. Губерман, Д. Пригов, Т. Кибиров и др.
Поэзия и судьба И. Бродского. Воссоздание "громадного мира зрения" в творчестве поэта, соотношение опыта реальной жизни с культурой разных эпох.
Раздел 3. Тематическое планирование
10 класс
(3 ч в неделю, всего 102 ч)
п / п
Разделы, темы, раскрывающие основное содержание программы
Количество
Страницы: << < 48 | 49 | 50 | 51 | 52 > >>