амодержавие в сказках. Народ и господствующие классы в сказках. Развенчание обывательской психологии, рабского начала в человеке в сказке "Премудрый пискарь". Историческая основа сюжета и проблематики "Истории одного города".
Внутрипредметные связи: фольклорные мотивы в сказках М. Е. Салтыкова-Щедрина; традиции Д. И. Фонвизина и Н. В. Гоголя в щедринской сатире.
Межпредметные связи: произведения М. Е. Салтыкова-Щедрина в иллюстрациях художников (Кукрыниксы, В. Карасев, М. Башилов и др. ).
Для самостоятельного чтения: роман-хроника "История одного города", сказки "Орел-меценат", "Вяленая вобла", "Либерал".
Знать опорные понятия: сатирическая литературная сказка; гротеск; авторская ирония.
Уметь: анализировать литературное произведение, используя сведения по истории и теории литературы (художественная структура, тематика, проблематика, нравственный пафос, система образов, особенности композиции, художественного времени и пространства, изобразительно-выразительные средства языка, художественная деталь); анализировать эпизод (сцену) изученного произведения, объяснять его связь с проблематикой произведения;
Применять полученные знания и умения в устной и письменной речи; находить и грамотно использовать нужную информацию о литературе, о конкретном произведении или авторе с помощью различных источников.
Урок внеклассного чтения 3
Тестовые задания по творчеству М. Е. Салтыкова-Щедрина.
А. К. ТОЛСТОЙ (3 часа): 21РР
Стихотворения: "Средь шумного бала, случайно. . . ", "Слеза дрожит в твоем ревнивом взоре. . . ", "Когда природа вся трепещет и сияет. . . ", "Прозрачных облаков спокойное движенье. . . ", "Государь ты наш,
Страницы: << < 21 | 22 | 23 | 24 | 25 > >>