нструировать их основания;
:: видеть и комментировать связь научного знания и ценностных установок, моральных суждений при получении, распространении и применении научного знания.
Выпускник получит возможность научиться:
:: самостоятельно задумывать, планировать и выполнять учебное исследование, учебный и социальный проект;
:: использовать догадку, озарение, интуицию;
:: использовать такие математические методы и приёмы, как перебор логических возможностей, математическое моделирование;
:: использовать такие естественно-научные методы и приёмы, как абстрагирование от привходящих факторов, проверка на совместимость с другими известными фактами;
:: использовать некоторые методы получения знаний, характерные для социальных и исторических наук: анкетирование, моделирование, поиск исторических образцов;
:: использовать некоторые приёмы художественного познания мира: целостное отображение мира, образность, художественный вымысел, органическое единство общего, особенного (типичного) и единичного, оригинальность;
:: целенаправленно и осознанно развивать свои коммуникативные способности, осваивать новые языковые средства;
:: осознавать свою ответственность за достоверность полученных знаний, за качество выполненного проекта.
СТРАТЕГИИ СМЫСЛОВОГО ЧТЕНИЯ И РАБОТА С ТЕКСТОМ
Работа с текстом: поиск информации и понимание прочитанного
Выпускник научится:
:: ориентироваться в содержании текста и понимать его целостный смысл:
-- определять главную тему, общую цель или назначение текста;
-- выбирать из текста или придумать заголовок, соответствующий содержанию и общему смыслу текста;
-- формулировать тезис, выражающий общий смысл текста;
-- предвосхищать содержание предметного плана текста по заго
Страницы: << < 26 | 27 | 28 | 29 | 30 > >>