Рабочая программа по литературе 10-11 класс

Страницы: <<  <  112 | 113 | 114 | 115 | 116  >  >>

тели, на своей квартире . . .

Ответы:
Тестовые задания с выбором ответа
1. в) 1812-1891
2. б) Н. А. Добролюбов
3. г) чтение книг
4. в) проблемы в имении
5. в) дворянин
6. б) лежание на диване
7. г) нет правильного ответа
8. б) не забыть его сына
9. в) возле церкви в толпе нищих
10. в) "Он весь составлен из костей, мускулов и нервов, как кровная английская лошадь".
Задания с кратким ответом.
1. Тарантьев
2. Захар
3. Фейерверк
4. "обломовщина"
5. коллежский секретарь
6. антитеза
7. сон Обломова
8. Н. А. Добролюбов
9. "Сон Обломова"
10. Илья Ильич Обломов
Критерии оценивания:

20-18 б. -5
17-15б. -4
14-11 б. -3


















Тест по пьесе А. Н. ОСТРОВСКОГО "ГРОЗА"
Цель: определить уровень знаний по содержанию текста и понимания учащимися проблематики произведения.
1. Определите жанр произведения.

а)семейно-бытовая драма
б)трагедия
в)комедия
г)сплав комизма, драматизма, лирики и трагедии
д)психологическая драма


2. Определите вид конфликта в драме "Гроза".

а)философский
б)социальный
в)идеологический
г)внутренний
д)семейный


3. Правильно расположите элементы композиции драмы "Гроза".
а)экспозиция 1) разговор Бориса и Кудряша
б)завязка 2) гибель Катерины
в)кульминация 3) монолог Катерины перед смертью
г) развязка 4) разговор Кулигина и Кудряша

4. Какими художественными средствами передается в пьесе мотив замкнутости города Калинова?
а)символическими деталями -- калитка, забор

Страницы: <<  <  112 | 113 | 114 | 115 | 116  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: