«Дерева толерантности».
3. Мини-сочинение «Мы - разные, но мы – одноклассники».
Раздел III. Географическое положение и историческое развитие края.
Практическая работа. Составление топонимического словаря. Защита.
Объяснить происхождение названий топонимов Курумканского района:
1. Алла2. Амут3. Аргада. 4. Булаг5. Гарга6. Джирга. 7. Епишка8. Могойто9. Мургун
Раздел IV. Село и его жители. Проектная работа 2
Защита проекта «Моя родословная» Родословное древо моей семьи.
Критерии оценки показатели:
1. Качество проекта системность, композиционная целостность Полнота представления процесса, подходов к решению проблемы Краткость, четкость, ясность формулировок
2. Ответы на вопросы Понимание сущности вопроса и адекватность ответов Полнота, содержательность, но при этом краткость ответов Аргументированность, убедительность 3. Личностные проявления докладчика Уверенность, владение собой Настойчивость в отстаивании своей точки зрения Культура речи, поведения Удержание внимания аудитории Импровизационность, находчивость Эмоциональная окрашенность речи
Раздел V. Истоки улиц сельских
«История названия улицы, на которой я живу». Самостоятельная работа. 1 Сочинение. Критерии:
. раскрытие темы (достаточно, полно)
план, композиция, последовательность, ясность выражения главной мысли
тип текста, жанр, стиль (уместность, целесообразность выбора средств, единство стиля)
размер сочинения (количество слов, предложений; лаконизм (многословие))
лексика (правильность, разнообразие, использование синонимов, антонимов, устойчивых оборотов)
синтаксис (размеры предложений, разнообразие конструкций, глубина фразы)
грамотность устного оформления, выразительность
Раздел VI. Геохронологическая летопись. Опис
Страницы: << < 18 | 19 | 20 | 21 | 22 > >>