графическое положение, площадь и границы. Итоговое тестирование по курсу
V. Методическое обеспечение программы
Контрольно- измерительные материалы к образовательной программе
«Живой родник» 1-год обучения
Раздел I. Туристско-краеведческие возможности края
Тест 1 Туристско-краеведческие возможности края
Промежуточный контроль
1. Что лежит в основе названия с. Курумкан?
Камень
Песок
Гора
2. Что изображено на гербе Курумканского района?
Соболь
Лошадь
Медведь
3. Кем являлся Г. В. Очиров, в честь которого названа улица в селе Курумкан?
Народный писатель Республики Бурятия
Командир партизанской бригады на Смоленщине
Заслуженный артист РФ
4. Кем по профессии являлся БадмаБалдаков, в честь которого названа центральная улица в селе Курумкан?
Артист
Спортсмен
Писатель
5. Кто автор текста Курумканского вальса?
Н. Дамдинов
С. Ангабаев
Д. Улзытуев
6. Какой из перечисленных объектов Курумканского района входит в состав семи чудес Бурятии?
1. Буксыкенскийаршан
2. Ущелье реки Аллы
3. Барагханскийаршан
7. Как называется еженедельная газета нашего района?
Огни Курумкана
Правда Курумкана
Баргузинская правда
8. Сколько уроженцев нашего района удостоены звания Героя Социалистического труда?
12
10
13
9. Какую дату отмечал Курумканский район в 2014г?
70лет
50лет
60лет
10. Какой заповедник расположен на севере Курумканского района?
Джергинский
Байкальский
Нижнеангарский
Раздел II. Этнический состав Баргузинской долины. Проектная работа 1
Составление проекта Тема «Все мы равные – Все мы разные».
1. Создание коллажа, используя вырезки из газет и журналов «Мир толерантности»
2. Создание
Страницы: << < 17 | 18 | 19 | 20 | 21 > >>