проделанной работе, используя при этом термины, принятые в изобразительном
деятельности; найти в картине главное, рассказать содержание картины.
Обучающиеся должны знать:
-названия рассмотренных на уроках произведений изобразительного искусства;
-особенности изделий народных мастеров;
-фамилия русских и зарубежных художников.
Тематическое планирование по изобразительному
искусству 6 класс
п п
п п
четв. ТемаК-во
часовСроки
1 четверть 9 недель - 9 часов
11Беседа на тему «Декоративно — прикладное искусство»
22Составление сетчатого узора: декоративная переработка природных форм путем упрощения их рисунка.
33Рисование декоративного узора.
44Экскурсия в лес на тему: «Вот и осень золотая»
55Рисование на тему «Осень»
66Рисование несложного натюрморта, состоящего из фруктов.
77Рисование несложного натюрморта, составляющего из овощей.
88Декоративное рисование — составление симметричного узора.
99Декоративное рисование — составление эскиза для значка по предложенной учителем форме.
II четверть 7 недель — 7 часов
101Беседа на тему: «Архитектура»
112Рисование отдельных архитектурных объектов
123Рисование на тему: «Мой дом, моя улица»
134Беседа на тему «Скульптура как вид изобразительного искусства»
145Рисование на тему «Зимний лес»
156Рисование новогодней открытки.
167Изготовление новогодних карнавальных масок
III четверть 10 недель — 10 часов
171Рисование с натуры предметов цилиндрической формы, расположенных ниже уровня зрения.
182Рисование с натуры объемного предмета конической формы.
193Рисование с натуры об
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>