ь навыки композиционного изображения.
Изображать образ материнства (мать и дитя), опираясь на впечатления от произведений искусства и жизни.
Развивать навыки восприятия произведений искусства.
Создавать в процессе творческой работы эмоционально выразительный образ пожилого человека (изображение по представлению на основе наблюдений)
Уметь объяснять, рассуждать, как в произведениях искусства выражается печальное и трагическое содержание.
Эмоционально откликаться на образы страдания в произведениях искусства, пробуждающих чувство печали и участия.
Выражать художественными средствами своё отношение при изображении печального события.
Изображать в самостоятельной творческой работе драматический сюжет.
Приобретать творческий композиционный опыт в создании героического образа.
Приводить примеры памятников героям Отечества
Овладевать навыками изображения в объеме, навыками композиционного построения в скульптуре
Приводить примеры произведений изобразительного искусства, посвященных теме детства, юности, надежды, умение выражать свое отношение к ним.
Выражать художественными средствами радость при изображении темы детства, юности, светлой мечты.
Развивать композиционные навыки изображения и поэтического видения жизни.
Объяснять, почему многообразие художественных культур (образов красоты) является богатством и ценностью всего мира.
Обсуждать и анализировать свои работы и работы одноклассников с позиций творческих задач, с точки зрения выражения содержания в работе.
Участвовать в обсуждении выставки.
28
Мудрость старости
(Беседа: "Выражение мудрости старости в произведениях искусства" (портреты Рембрандта, автопортреты Леонардо да Винчи, Эль
Страницы: << < 26 | 27 | 28 | 29 > >>