своего восприятия, понимать изобразительные метафоры и видеть целостную картину мира, присущую произведениям искусства;
Конструктивное искусство: архитектура и дизайн
распознавать объект и пространство в конструктивных видах искусства;
понимать сочетание различных объемов в здании;
понимать единство художественного и функционального в вещи, форму и материал;
иметь общее представление и рассказывать об особенностях архитектурно-художественных стилей разных эпох;создавать разнообразные творческие работы (фантазийные конструкции) в материале;
применять творческий опыт разработки художественного проекта – создания композиции на определенную тему;
использовать навыки коллективной работы над объемно- пространственной композицией;
Изобразительное искусство и архитектура России XI –XVII вв. узнавать и характеризовать памятники архитектуры Древнего Киева. София Киевская. Фрески. Мозаики;
различать итальянские и русские традиции в архитектуре Московского Кремля. Характеризовать и описывать архитектурные особенности соборов Московского Кремля;
различать и характеризовать особенности древнерусской иконописи. Понимать значение иконы «Троица» Андрея Рублева в общественной, духовной и художественной жизни Руси;
узнавать и описывать памятники шатрового зодчества;
характеризовать особенности церкви Вознесения в селе Коломенском и храма Покрова-на-Рву;
раскрывать особенности новых иконописных традиций в XVII веке. Отличать по характерным особенностям икону и парсуну;
работать над проектом (индивидуальным или коллективным), создавая разнообразные творческие композиции в материалах по различным темам;
различать стилевые особенности разных школ архитектуры Древней Руси;
создавать с натуры и по воображению а
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>