еакций данных типов. Составлять уравнения реакций взаимодействия металлов с растворами кислот и солей, используя ряд активности металлов. Определять возможность протекания реакций обмена в растворах до конца.
Тема 5. Практикум 1. Простейшие операции с веществом - 3 часа.
Учащийся должен уметь: обращаться с лабораторным оборудованием и нагревательными приборами в соответствии с правилами техники безопасности; выполнять простейшие приёмы работы с лабораторным оборудованием: лабораторным штативом; спиртовкой; наблюдать за свойствами веществ и явлениями, происходящими с веществами; описывать химический эксперимент с помощью естественного (русского) языка и языка химии; делать выводы по результатам проведённого эксперимента; готовить растворы с определённой массовой долей растворённого вещества; приготовить раствор и рассчитать массовую долю растворённого вещества.
Тема 6. Растворение. Растворы. Свойства растворов электролитов - 18 часов.
Учащиеся должны знать определение понятия "растворы", условия растворения веществ в воде. Определение понятия "электролит", "неэлектролит", "электролитическая диссоциация", "сильный электролит", "слабый электролит", "химическое равновесие", "обратная реакция",
понимать сущность процесса электролитической диссоциации. Основные положения теории электролитической диссоциации. Определение кислот, щелочей и солей с точки зрения ТЭД. Классификацию и химические свойства кислот, оснований, оксидов и солей. Определение понятий "окислитель", "восстановитель", "окисление", "восстановление".
Уметь пользоваться таблицей растворимости. Составлять уравнения электролитической диссоциации кислот,
Страницы: << < 96 | 97 | 98 | 99 | 100 > >>