одической системе химических элементов Д. И. Менделеева;
классифицировать простые вещества на металлы и неметаллы, элементы;
определять принадлежность неорганических веществ к одному из изученных классов -- металлы и неметаллы;
доказывать относительность деления простых веществ на металлы и неметаллы;
характеризовать общие физические свойства металлов; устанавливать причинно-следственные связи между строением атома и химической связью в простых веществах -- металлах и неметаллах;
объяснять многообразие простых веществ таким фактором, как аллотропия;
описывать свойства веществ (на примерах простых веществ -- металлов и неметаллов);
соблюдать правила техники безопасности при проведении наблюдений и лабораторных опытов;
использовать при решении расчетных задач понятия: "количество вещества", "моль", "постоянная Авогадро", "молярная масса", "молярный объем газов", "нормальные условия";
проводить расчеты с использованием понятий: "количество вещества", "молярная масса", "молярный объем газов", "постоянная Авогадро".
Метапредметные результаты обучения
Учащийся должен уметь: составлять конспект текста; самостоятельно использовать непосредственное наблюдение; самостоятельно оформлять отчет, включающий описание наблюдения, его результатов, выводов; выполнять полное комплексное сравнение; выполнять сравнение по аналогии.
Тема 3 . Соединения химических элементов (14часов).
Степень окисления. Сравнение степени окисления и валентности. Определение степени окисления элементов по химической формуле соединения. Составление формул бинарных соединений, общий способ их называний.
Бинарны
Страницы: << < 15 | 16 | 17 | 18 | 19 > >>