ода»
5
5
1
-
3Тема 3. Водород
3
3
-
-
4Тема 4. Растворы. Вода
Практическая работа 4 «Приготовление растворов солей с определенной массовой долей растворенного вещества»
Контрольная работа 2 по темам «Кислород», «Водород», «Растворы. Вода».
6
6 1
1
1
5Тема 5. Обобщение сведений о важнейших классах неорганических соединений
Практическая работа 5 «Решение экспериментальных задач по теме «Основные классы неорганических соединений»»
Контрольная работа 3 по теме «Основные классы неорганических соединений».
9
9 1
1
1
6Тема 6. Периодический закон и периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева.
Строение атома
8
8
-
-Классифицировать изученные химические элементы и их соединения. Сравнить свойства веществ, принадлежащих к разным классам, химические элементы разных групп. Устанавливать внутри- и межпредметные связи. Формулировать периодический закон Д. И. Менделеева и раскрывать его смысл. Характеризовать структуру периодической таблицы. Различать периоды, А- и Б- группы. Объяснять физический смысл порядкового номера химического элемента, номеров группы и периода, к которым элемент принадлежит в периодической системе Д. И. Менделеева; закономерности изменения свойств элементов в пределах малых периодов и А-групп. Формулировать определения понятий «химический элемент», «порядковый номер», «массовое число», «изотопы», «относительная атомная масса», «электронная оболочка», «электронный слой». Определять число протонов, нейтронов, электронов у атомов химических элементов, используя периодическую таблицу. Составлять схемы строения атомов первых 20 элементов периодической системы элементов. Делать умозаключение о характере изменения свойс
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>