рвую помощь при отравлениях, ожогах и других травмах, связанных с веществами и лабораторным оборудованием;
- Овладение приемами работы с информацией химического содержания, представленной в разно форме (в виде текста, формул, графиков, табличных данных, схем, фотографий и др. )
- Создание основы для формирования интереса к расширению и углублению химических знаний и выбора химии как профильного предмета при переходе на ступень среднего (полного) общего образования, а в дальнейшем и в качестве сферы свое профессиональной деятельности;
. - Формирование представлений о значении химической науки в решении современных экологических проблем, в том числе в предотвращении техногенных и экологических катастроф.
Общая характеристика учебного процесса:
Основные технологии обучения:
Программа курса «Химии» построена на основе спиральной модели, предусматривающей постепенное развитие и углубление теоретических представлений при линейном ознакомлении с эмпирическим материалом
Тесты, самостоятельные работа, контрольные работы, устный опрос, защита исследовательских работ.
Преобладающими формами текущего контроля являются самостоятельные и контрольные работы, различные тестовые формы контроля. Промежуточный и итоговый контроль проводится в форме контрольных работ
Содержание курса химии 8 класс.
п/пРазделы программыКоличество часовКоличество
контрольных
работКоличество
практических
работ
1Основные понятия химии (уровень атомно – молекулярных
представлений)54 (51 3 часа
резервного
времени)56
2Периодический закон и периодическая система
химических элементов Д. И. Менделеева. Строение атома7--
3Строение вещества. Химическая связь71-
итого6866
В авторскую программу внесены некоторые изме
Страницы: << < 13 | 14 | 15 | 16 | 17 > >>