теля;
планировать свою деятельность под руководством учителя;
выявлять причинно-следственные связи;
определять критерии для сравнения фактов, явлений;
выслушивать и объективно оценивать другого;
уметь вести диалог, вырабатывая общее решение.
Предметные умения
Умение объяснять:
особенности оболочек Земли;
специфику географической оболочки.
Умение определять:
отличия природных объектов;
отличия оболочек Земли.
Практические работы
Организация фенологических наблюдений в природе.
3. Календарно-тематическое планирование.
п/пТема урокаДом.
заданиеКол-во часовДата проведения урока по плану
Дата проведения урока по факту
Введение. Тема 1. Наука география (2 часа)
1Введение. Что такое география Практическая работа 1 «Составление схемы наук о природе» 116. 09
2Методы географических исследований. Обобщение, контроль и коррекция знаний по теме раздела Контрольная работа 1. ИКТ-тест. 2113. 09
Тема 2. Земля и её изображение (5 часов)
3От плоской Земли к земному шару 3120. 09
4Форма, размеры и движения Земли 4127. 09
5Глобус и карта
Практическая работа 2
«Составление сравнительной характеристики разных видов изображения земной поверхности» 514. 10
6Ориентирование на местности
Практическая работа 3
«Определение с помощью компаса сторон света» 6111. 10
7Обобщение, контроль и корректировка знаний по теме раздела. Контрольная работа 2. ИКТ-Тест. 3-6118. 10
Тема 3. История географических открытий (13 часов)
8По следам путешественников каменного века 7125. 10
9Путешественники древности 818. 11
10Путешествия морских народов 9115. 11
11Первые европейцы на краю Азии
Практическая работа 4
«Составление описания путешествия Марко
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>