атерика уникальна.
Метапредметные умения:
ставить учебную задачу под руководством учителя;
планировать свою деятельность под руководством учителя;
выявлять причинно-следственные связи;
определять критерии для сравнения фактов, явлений;
выслушивать и объективно оценивать другого;
уметь вести диалог, вырабатывая общее решение.
Предметные умения
Умение объяснять:
географические особенности природы и населения материков и океанов;
особенности взаимодействия океана и суши;
значение Мирового океана.
Умение определять:
специфику природы и населения материков;
характер взаимного влияния Мирового океана и суши друг на друга.
Практические работы:
8. Обозначение на контурной карте материков и океанов Земли.
9. Обозначение на контурной карте крупнейших государств материка.
10. Составление таблицы «Особенности живой природы Африки»
11. Обозначение на контурной карте крупнейших по площади государств материка.
12. Обозначение на контурной карте крупнейших по площади государств материка.
13. Обозначение на контурной карте морей и океанов, омывающих материк.
14. Составление перечня научно-исследовательских станций.
Тема 5. Природа Земли (3 часа)
Содержание темы
Что такое природа. Природные объекты. Географическая оболочка Земли и ее части: литосфера, атмосфера, гидросфера и биосфера.
Учебные понятия
Природа, объекты природы, литосфера, атмосфера, гидросфера, биосфера, географическая оболочка.
Основные образовательные идеи:
Природа Земли — сложное сочетание разнообразных природных объектов.
Природные оболочки взаимосвязаны и образуют географическую оболочку или природу Земли.
Метапредметные умения:
ставить учебную задачу под руководством учи
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>