ве места своего проживания.
урока
Раздел
Тема
НРК
Тема 2.
Главные отрасли и межотраслевые комплексы.
1
6
Сельское хозяйство. Растениеводство.
Специализация сельского хозяйства Бурятии
2
9
Лесной комплекс
Лесной комплекс Бурятии
3
12
Электроэнергетика.
Типы эл/станций в Бурятии
4
14
Машиностроительный комплекс.
Пр. р. 7. Изучение особенностей внутриотраслевых связей на при - мере машиностроения авиационного завода г. Улан-Удэ
Раздел II.
Районы России
5
57
Природные условия и ресурсы.
Природные условия и ресурсы Бурятии
6
58
Байкал.
Байкал.
Планируемые результаты изучения предмета:
Метапредметные умения:
Регулятивные (учебно-организационные):
ставить учебные задачи;
вносить изменения в последовательность и содержание учебной задачи;
выбирать наиболее рациональную последовательность выполнения учебной задачи;
планировать и корректировать свою деятельность в соответствии с ее целями, задачами и условиями;
оценивать свою работу в сравнении с существующими требованиями.
Познавательные (учебно-логические):
классифицировать в соответствии с выбранными признаками;
сравнивать объекты по главным и второстепенным признакам;
систематизировать информацию;
структурировать информацию;
определять проблему и способы ее решения;
формулировать проблемные вопросы, искать пути решения проблемной ситуации;
владеть навыками анализа и синтеза.
Учебно-информационные:
поиск и отбор необходимых источников информации;
использование информационно-коммуникационных технологий на уровне об
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>