ну, своей стране; взаимопонимания с другими народами; экологической культуры, бережного отношения к окружающей среде;
применение географических знаний и умений в повседневной жизни для сохранения окружающей среды и социально-ответственного поведения в ней; адаптации к условиям проживания определенной территории; самостоятельному оцениванию безопасности окружающей среды как сферы жизнедеятельности.
Программа ориентирована на использование учебно-методического комплекса под редакцией И. В. Душиной.
Состав УМК:
Учебник «География материков и океанов. 7 класс»,
авторы: В. А. Коринская, И. В. Душина, В. А. Щенев, изд-во «Дрофа», М. , 2015 г.
Географический атлас для 7 класса, изд-во «Дрофа», 2019 г.
Контурные карты по географии для 7 класса, изд-во «Дрофа», 2019 г.
Методическое пособие «География материков и океанов. 7 класс»
авторы: Коринская В. А. , Душина И. В. , Щенев В. А. , изд-во Дрофа, , 2014 г.
Место учебного предмета «География» в учебном плане
На изучение учебного предмета «География» в 7 классе отводится 2 часа в неделю, итого 68 часов за учебный год.
планируемые результаты освоения учебного предмета «География» в 7 классе
В соответствии с требованиями ФГОС система планируемых результатов включает
личностные, метапредметные и предметные.
Личностные результаты:
В рамках когнитивного компонента будут сформированы:
историко-географический образ, включая представление о территории и границах России, её географических особенностях; знание основных исторических событий развития государственности и общества; знание истории и географии края, его достижений и культурных традиций;
образ социально-политического устройства — представление о государственной организации России, знание государс
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>