координаты. Широта. ДолготаШирота. Долготаопределять географическую широту и долготу объектов.
работая по плану, сверять свои действия с целью и, при необходимости, исправлять ошибки самостоятельно
Практическая работа 4 определять географические координаты, направления и расстояния по глобусу и карте.
Раздел 3. СТРОЕНИЕ ЗЕМЛИ. ЗЕМНЫЕ ОБОЛОЧКИ (20ч. )
Тема 1. Литосфера (5 часа)
Строение Земли. Внутреннее строение Земли. Горные породы и минералыФормирование определений понятий «магма», «излившиеся (эффузивные) породы», «глубинные магматические породы», «обломочные породы», «органические осадочные породы». Выполнение в тетради рисунка «Внутреннее строение Земли». Определение минералов и горных пород по отличительным признакам. Сравнение горных пород, различающихся по происхождению
Движение земной коры. Вулканизм Виды движения земной коры Землетрясения. ВулканизмФормирование определений понятий «землетрясение», «сейсмические пояса», «очаг магмы», «лава», «вулканический остров», «горячие источники», «гейзер». Подготовка сообщений о крупнейших землетрясениях и извержениях вулканов. Оценка влияния природных катастроф, связанных с литосферой, на деятельность населения и способов их предотвращения
Рельеф суши. Горы. РавниныОсновные формы рельефа. Горные хребты и горные системы
Рельеф равнин. Различие равнин по высотеФормирование определений понятий «горы», «горный хребет», «горная долина», «нагорье», «горная система». Определение по карте расположения на материках различных гор, их протяженности и высоты; высочайших горных вершин в Европе, Азии, Африке, Северной и Южной Америке
Формирование определений понятий «равнина», «низменность», «возвышенность», «плоскогорье», «впадина». Определение по карте расположения на материках наиболее кр
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 | 15 > >>