И. И. Баринова, А. А. Плешаков, Н. И. Сонин. География. 5 класс: рабочая тетрадь.
Материально- техническое обеспечение кабинета
Опись мебели и оборудования кабинета п/пНаименование имуществаКоличество
1. Учительский стол 1
2. Учительский стул1
3. Столы ученические10
4. Стулья ученические15
5. Мебельная стенка7
6. Доска меловая. 1
7Огнетушитель1
Компьютер
Набор полезных ископаемых.
Видеокассеты
Аудиокассеты
СD-диски, DVD- диски.
Динамические модели по генетике
Микропрепараты для 6 -11 классов
Микроскопы световые, на электрической подсветке.
Рефераты и работы учеников
Наборы тестовых заданий для 6-11 классов
Таблицы по географии для 6-11 классов
Планируемые результаты изучения учебного предмета
Предметные результаты
Учащиеся должны знать:
основные методы географических исследований;
основные приборы и инструменты, необходимые для изучения живой природы;
Учащиеся должны уметь:
объяснять значение географических знаний в жизни человека;
объяснять роль взаимодействия человека с окружающей средой;
приводить примеры, иллюстрирующие связь географии с другими науками;
В чем заключается воздействие экологических факторов на живые организмы;
называть наиболее существенные этапы развития жизни на нашей планете;
- современные точки зрения о происхождении Земли.
- место человека в системе живой природы;
какие компоненты окружающей среды относятся к природной среде, а какие к социальной;
почему экологические проблемы не могут быть решены только за счет достижений науки и техники.
Учащиеся должны уметь:
приводить примеры, подтверждающие, что организм приспосабливается к изменяющимся условиям
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 > >>