о научения, формировать способность к преодолению препятствий и самокоррекции.
Познавательные: уметь выполнять разминку со скакалкой, прыжки со скакалкой и в скакалку, проводить подвижную игру «Шмель» Развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения, принятие и освоение социальной роли; развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, сопереживания чувствам других людей; формирование установки на безопасный и здоровый образ жизни
3111. 01Круговая тренировка.
Комбиниро
ванный урокЗдоровьесбережения, индивидуально-личностного обуче
ˆ
h
h
h
"
$
6
V
ˆ
ˆ
h
h
h
h
ка со скакалкой. Круговая тренировка. Подвижная игра «Береги предмет» Знать, что такое круговая тренировка и какие упражнения могут в нее входить, правила Коммуникативные: слушать и слышать друг друга и учителя; уметь сохранять доброжелательное отношение друг к другу. Регулятивные: формировать умение контролировать свою деятельность по результату; уметь сохранять заданную цель; адекватно оценивать свои действия и действия партнеров.
Познавательные: уметь выполнять разминку со скакалкой, проходить станции круговой тренировки, проводить подвижную игру «Береги предмет»Развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, сопережи вания чувствам других людей; развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе; формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств
3213. 01Круговая тренировка.
Комбиниро
ванный урокЗдоровьесбережения, индивидуально-личностного обуче
нияПроведение разминки
Страницы: << < 28 | 29 | 30 | 31 | 32 > >>