нные на профилакти - ку нарушений осанки;
организовывать и играть в подвижные игры во время прогулок.
МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ
Регулятивные: Учащиеся научатся:
понимать цель выполняемых действий;
выполнять действия, руководствуясь инструкцией учи - теля;
адекватно оценивать правильность выполнения задания;
использовать технические приёмы при выполнении фи - зических упражнений;
анализировать результаты выполненных заданий по за - данным критериям (под руководством учителя);
вносить коррективы в свою работу.
Учащиеся получат возможность научиться:
продумывать последовательность упражнений, состав - лять комплексы упражнений утренней гимнастики, по профилактике нарушений осанки, физкультминуток;
объяснять, какие технические приёмы были использова - ны при выполнении задания;
самостоятельно выполнять комплексы упражнений, на - правленные на развитие физических качеств;
координировать взаимодействие с партнёрами в игре;
организовывать и проводить подвижные игры во время прогулок и каникул.
Познавательные: Учащиеся научатся:
осуществлять поиск необходимой информации для вы - полнения учебных заданий, используя справочные мате - риалы учебника;
различать, группировать подвижные и спортивные игры;
характеризовать основные физические качества;
группировать игры по видам спорта;
устанавливать причины, которые приводят к плохой осанке.
Учащиеся получат возможность научиться:
осуществлять поиск необходимой информации, исполь - зуя различные справочные материалы;
свободно ориентироваться в книге, используя информа - цию форзацев, оглавления, справочного бюро;
сравнивать, классифицировать виды спорта летних и зимних Олимпийских игр;
устанавливать взаимосвязь
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>