ние подвижные игры 1-4 классы», А. Ю. Патрикеев; Москва: «ВАКО»,2009.
«Дружить со спортом и игрой», Г. П. Попова; Волгоград: «Учитель»,2008.
«Физкультура в начальной школе», Г. П. Болонов; Москва: «ТЦ Сфера»,2005.
Лях В. И. Твой друг – физкультура. 1-4 кл. Просвещение. 2005г.
Ж. «Начальная школа»
Ж. «Начальная школа плюс до и после…»
Учебно-тематический план
п/п
Вид программного материала
Количество часов (уроков)
класс
1
2
3
4
1.
Базовая часть
52(78)
52(78)
52(78)
52(78)
1. 1.
Подвижные игры
12(18)
12(18)
12(18)
12(18)
1. 2.
Гимнастика с элементами акробатики
12(18)
12(18)
12(18)
12(18)
1. 3.
Лёгкоатлетические упражнения
14(21)
14(21)
14(21)
14(21)
1. 4.
Лыжная подготовка
14(21)
14(21)
14(21)
14(21)
1. 5.
Плавание
2.
Вариативная часть
14(24)
16(24)
16(24)
16(24)
2. 1.
Знание о физической культуре, способы физкультурной деятельности.
6(12)
8(12)
8(12)
8(12)
2. 2
Подвижные игры
2(5)
2(3)
2(3)
2(3)
2. 3
Гимнастика с элементами акробатики
2(3)
2(3)
2(3)
2(3)
2. 4
Лёгкоатлетические упражнения
2(3)
2(3)
2(3)
2(3)
2. 5
Лыжная подготовка
2(1)
2(3)
2(3)
2(3)
Итого часов в год:
66(99)
68(102)
68(102)
68(102)
I КЛАСС
Знания о физической культуре
Физическая культура как система разнообразных форм занятий физическими упражнениями. Возникновение физической культуры у древних людей. Ходьба, бег, прыжки, лазанье и ползание, ходьба на лыжах как жизненно важные способы передвижения человека. Режим дня и личная
Страницы: << < 14 | 15 | 16 | 17 | 18 > >>