/>:: объяснять принципы работы и характеристики изученных машин, приборов и технических устройств;
:: объяснять условия применения физических моделей при решении физических задач, находить адекватную предложенной задаче физическую модель, разрешать проблему как на основе имеющихся знаний, так и при помощи методов оценки.
Содержание учебного предмета.
п/п
Название темы
Кол-во часов
Лабораторные
работы
Контрольные мероприятия
1
Введение.
1
2
Механика.
81
2. 1
Кинематика.
26
2
11входная
2. 2
Динамика.
24
1
2. 3
Законы сохранения в механике.
19
1
2. 4
Статика.
12
1
3
Молекулярная физика и термодинамика.
51
3. 1
Основы МКТ и термодинамики.
27
1
1
3. 2
Тепловые машины. Второй закон
Термодинамики.
10
1
1
3. 3
Агрегатные состояния вещества. Фазовые переходы.
14
2
1
4
Электродинамика.
24
4. 1
Электростатика.
24
1
5
Повторение.
13
1итоговая
170
6
10
Содержание тем учебного курса.
(170 часов)
1. Введение. (1 ч)
Физика как наука и основа естествознания. Экспериментальный характер физики. Физические величины и их измерение. Связи между физическими величинами. Научный метод познания окружающего мира: эксперимент -- гипотеза -- модель -- (выводы-следствия с учетом границ модели) -- критериальный эксперимент. Физическая теория. Приближенный характер физических законов. Научное мировоззрение.
2. Механика (81 ч)
Кинематика. Механическое движение. Материальна
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>