в, оценивать границы погрешностей результатов, осуществлять взаимный контроль, устанавливать разные точки зрения, принимать решения, работать в группе,, развитие коммуникативных умений, докладывать о результатах своего исследования ,основы прогнозирования, аргументировать свою точку зрения достижения цели,
5.
Тематическое тестирование
овладение навыками самоконтроля и оценки результатов своей деятельности, умениями предвидеть возможные результаты своих действий; формирование ценностных отношений к результатам обучения
РАЗДЕЛ 2. Механические явления. (47часов)
6.
Механическое движение.
формирование представлений о механическом движении тел и их ,относительности движения ,приобретение опыта анализа и отбора информации с использованием различных источников и новых информационных технологий для решения познавательных задач;овладение средствами описания движения, провести классификацию движений по траектории и пути ,формировать умения выполнять рисунки, аккуратно и грамотно делать записи в тетрадях
7.
Скорость
формирование представлений о скорости движения тел и единиц измерения, представить результаты измерения в стандартном виде самостоятельность в приобретении новых знаний, самостоятельно проводить измерения и расчеты делать умозаключения; развитие внимательности собранности и аккуратности
8.
Решение задач по теме скорость.
на основе анализа задач выделять физические величины, формулы, необходимые для решения и проводить расчеты применять теоретические знания , решать физические задачи на применение полученных знаний;формирование эффективных групповых обсуждений, развитие внимательности собранности и аккуратности формирование умени
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>