шении учебных задач и понимать необходимость их проверки
Использование основных интеллектуальных операций: формулирование гипотез, анализ и синтез, сравнение, обобщение, систематизация, выявление причинно-следственных связей, поиск аналогов
Владение монологической и диалогической речью, развитие способности понимать точку зрения собеседника и признавать право на иное мнение;
Использование для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации
3
Основы электродинамики
27
Умение осуществлять контроль по результату и способу действия на уровне произвольного внимания и вносить необходимые коррективы
Использование умений и навыков различных видов познавательной деятельности, применение основных методов познания (системно-информационный анализ, моделирование и т. д. ) для изучения различных сторон окружающей действительности;
Умение работать в группе с выполнением различных социальных ролей, отстаивать свои взгляды, вести дискуссию.
Предметные результаты:
п/п
Название раздела
К-во часов
Ученик научится
Ученик получит возможность научиться
1
Механика
24
Описывать и объяснять физические явления и свойства тел: механического движения; движения небесных тел и искусственных спутников Земли
Приводить примеры практического использования законов механики
Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности повседневной жизни для обеспечения безопасности жизнедеятельности в процессе использования транспортных средств
2
Молекулярная физика
18
Описывать и объяснять физические явления и свойства тел: свойства газов, жидкостей и твердых тел;
Приводить примеры практического использования законов термоди
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>