тижении общих целей;
-- об умении доносить информацию в доступной форме в процессе общения и взаимодействия со сверстниками и взрослыми людьми.
Учащийся с ОВЗ научиться:
-- планировать занятия физическими упражнениями в режиме дня, организовывать отдых и досуг с использованием средств физической культуры;
-- излагать факты истории развития физической культуры, характеризовать ее роль и значение в жизнедеятельности человека, связь с трудовой и военной деятельностью;
-- представлять физическую культуру как средство укрепления здоровья, физического развития и физической подготовки человека;
-- измерять (познавать) индивидуальные показатели физического развития (длину и массу тела), развития основных физических качеств;
-- оказывать посильную помощь и моральную поддержку сверстникам при выполнении учебных заданий, доброжелательно и уважительно объяснять ошибки и способы их устранения;
-- бережно обращаться с инвентарем и оборудованием, соблюдать требования техники безопасности к местам проведения;
-- взаимодействовать со сверстниками по правилам проведения подвижных игр и соревнований;
-- в доступной форме объяснять правила (технику) выполнения двигательных действий, анализировать и находить ошибки, эффективно их исправлять;
-- подавать строевые команды, вести подсчет при выполнении общеразвивающих упражнений;
-- выполнять технические действия из базовых видов спорта, применять их в игровой и соревновательной деятельности;
-- выполнять жизненно важные двигательные навыки и умения различными способами, в различных изменяющихся, вариативных условиях.
Учащийся с ОВЗ получит возможность научиться:
-- организовывать самостоятельную деятельность с учетом требований ее безопасности, сохр
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 > >>