ской стенке, перекладине, гимнастическом коне и козле
1
Эстафеты и игры с использованием гимнастических упражнений
1
Упражнения с партнёром. Значение гимнастических упражнений для сохранения правильной осанки, развитие силовых способностей и гибкости. Страховка и помощь во время занятий
1
Поднимание прямых ног в висе (мальчики). Смешанные висы. Подтягивание из виса лёжа
1
Вис согнувшись и прогнувшись. Подтягивание
1
Лазание по канату, по гимнастической лестнице
2
Волейбол
6
История волейбола. Основные правила игры в волейбол. Основные приёмы игры. Правила техники безопасности. Стойка игрока. Перемещения в стойке приставными шагами боком, лицом и спиной вперёд
1
Овладение базовыми предметными и межпредметными понятиями, отражающими существенные связи и отношения между объектами и процессами.
Волевая саморегуляция, контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном.
Потребность в общении с учителем
Умение слушать и вступать в диалог.
Формирование социальной роли ученика.
Формирование положительного
отношения
к учению. Волевая саморегуляция, контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном.
Потребность в общении с учителем
Умение слушать и вступать в диалог.
Формирование социальной роли ученика.
Формирование положительного
отношения
к учению.
Осуществление поиска необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебной литературы.
Умение оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки.
Вносить необходимые коррективы в действие после
Страницы: << < 48 | 49 | 50 | 51 | 52 > >>