ской культуры. Характеризуют Олимпийские игры древности как явление культуры. Объясняют, чем знаменателен советский период развития олимпийского движения в России.
Лёгкая атлетика В рамках подготовки к соревновательной деятельности и выполнению видов испытаний(тестов) и нормативов, предусмотренных
Всероссийским Физкультурно-спортивным комплексом "Готов к труду и обороне" (ГТО)
21
История лёгкой атлетики. Эстафеты, старты из различных исходных положений.
Правила техники безопасности при занятиях лёгкой атлетикой
1
Осознавать познавательную задачу, извлекать нужную информацию.
Потребность в общении с учителем Умение слушать и вступать в диалог.
Формирование социальной роли ученика.
Формирование положительного
отношения
к учению.
Делать предварительный отбор источников информации для поиска нового знания.
Принимать и сохранять учебную задачу,
планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации, в том числе во внутреннем плане.
Учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве.
Высокий старт от 10 до 15 м. Бег с ускорением, с максимальной скоростью
2
Бег с ускорением от 30 до 40 м. Скоростной бег до 40 м
2
Бег на результат 60 м
2
Прыжки в длину с 7-9 шагов разбега
2
Прыжки в высоту с 3-5 шагов разбега. Всевозможные прыжки и многоскоки
3
Бросок набивного мяча (2 кг) двумя руками из-за головы, от груди, снизу вперёд вверх, из положения стоя грудью и боком в направлении броска с места
2
Ловля набивного мяча (2 кг) двумя руками после броска партнёра, после брос
Страницы: << < 45 | 46 | 47 | 48 | 49 > >>