> 1
27
Тележка для брусьев
1
28
Канат
5
29
Стойки для прыжков в высоту
2
30
Планки для прыжков в высоту
3
31
Перекладина
2
32
Тренажёр для развития гибкости
2
33
Коврики резиновые
3
34
Коврики поролоновые
7
35
Бревно
1
36
Скамейки гимнастические
6
37
Лестница гимнастическая
9
38
Лыжи пластиковые с ботинками
14
39
Лыжи деревянные 150-210 см
56
40
Ботинки лыжные
10
41
Лыжи детские "Снеговик"
22
42
Лыжные палки 100 см
12
43
Лыжные палки 140 см
16
44
Лыжные палки пластиковые
6
45
Щиты баскетбольные
4
46
Сетка волейбольная
2
Критерии и нормы оценки знаний обучающихся.
При оценивании успеваемости учитываются индивидуальные особенности, уровень физического развития и двигательные возможности, последствия заболеваний обучающихся.
Классификация ошибок и недочётов, влияющих на снижение оценки.
Мелкими ошибками считаются такие, которые не влияют на качество и результат выполнения. К мелким ошибкам относятся неточность отталкивания, нарушение ритма, не правильное исходное положение, заступ при прыжках.
Значительные ошибки-это такие, которые не вызывают особого искажения структуры движений, но влияют на качество выполнения, хотя количественный показатель ниже предполагаемого не намного.
К значительным ошибкам относятся:
-старт не из требуемого положения;
- отталкивание далеко от планки при выполнении прыжков в длин, в высоту;
-бросок мяча в кольцо, метание в цель с наличием дополнительных движений;
-несинхронность выполнения упражнений.
Гру
Страницы: << < 34 | 35 | 36 | 37 > >>