ировать и творчески применять полученные знания в самостоятельных занятиях физической
79
Передача двумя руками сверху на месте. Прием мяча снизу двумя руками в парах и над собой. Эстафеты.
1
Излагать факты истории развития физической культуры, характеризовать её роль и значение в жизнедеятельности человека, связь с трудовой и военной деятельностью
Организовывать самостоятельную деятельность с учётом требований её безопасности, сохранности инвентаря и оборудования, организации места занятий
владение умением осуществлять поиск информации по вопросам развития современных оздоровительных систем, обобщать, анализировать и творчески применять полученные знания в самостоятельных занятиях физической культурой
80
Нижняя прямая передача 3-6 м. Эстафеты. Игра в мини-волейбол.
1
посильную помощь и моральную поддержку сверстникам при выполнении учебных заданий, доброжелательно и уважительно объяснять ошибки и способы их устранения
Планировать собственную деятельность, распределять нагрузку и отдых в процессе её выполнения
активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания
81
Нижняя прямая передача 3-6 м. Перемещение в стойках.
1
Выполнять жизненноважные двигательные навыки и умения различными способами, в различных изменяющихся, вариативных условиях
Характеризовать явления(действия и поступки),давать им объективную оценку на основе освоенных знаний и имеющегося опыта
проявлять положительные качества личности и управлять своими эмоциями в различных (нестандартных) ситуациях и условиях
82
Перемещение в стойках. Игра в мини-волейбол.
1
Измерять (познавать) и
Страницы: << < 41 | 42 | 43 | 44 | 45 > >>