носливость6-минутный бег, м11
12
13
14
15900 и менее
950
1000
1050
11001000-1100
1100-1200
1150-1250
1200-1300
1250-13501300 и выше
1350
1400
1450
1500700 и ниже
750
800
850
900850-1000
900-1050
950-1100
1000-1150
1050-12001100 и выше
1150
1200
1250
1300
5. ГибкостьНаклон
вперед из
положения
сидя, см11
12
13
14
152 и ниже
2
2
3
46-8
6-8
5-7
7-9
8-1010 и выше
10
9
11
124 и ниже
5
6
7
78-10
9-11
10-12
12-14
12-1415 и выше
16
18
20
20
6. СиловыеПодтягивание:
на высокой перекладине из виса, кол-во раз (мальчики)11
12
13
14
151
1
1
2
34-5
4-6
5-6
6-7
7—86 и выше
7
8
9
10
на низкой перекладине из виса лежа, кол-во раз (девочки)11
12
13
14
15
4 и ниже
4
5
5.
510-14
11-15
12-15
13-15
12-1319 и выше
20
19
17
16
5. Характеристика контрольно-измерительных материалов
Критериями оценки по физической культуре являются качественные и количественные показатели. Качественные показатели – степень овладения программным материалом: знаниями, двигательными умениями и навыками, способами физкультурно-оздоровительной деятельности и др. Количественным показателем является положительная динамика физической подготовленности, складывающаяся обычно из показателей развития основных физических способностей.
В отношении качественных показателей при оценке знаний учащихся по предмету «Физическая культура» надо учитывать их глубину, полноту, аргументированность, умение использовать приме
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>