ношению к живой природе, здоровью своему и окружающих, осознание необходимости сохранения биоразнообразия и природ - ных местообитаний;
6) объяснение роли биологии в практической деятельности лю - дей, места и роли человека в природе, родства общности происхож - дения и эволюции растений и животных;
7) овладение методами биологической науки; наблюдение и описание биологических объектов и процессов; постановка биоло - гических экспериментов и объяснение их результатов;
8) формирование представлений о значении биологических на - ук в решении локальных и глобальных экологических проблем, не - обходимости рационального природопользования;
9) освоение приёмов оказания первой помощи, рациональной организации труда и отдыха, выращивания и размножения куль - турных растений и домашних животных, ухода за ними.
СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Биология. Живые организмы.
Тема 1
Введение - 3 часа
Биология как наука. Роль биологии в практической деятель - ности людей. Условия необходимые для жизни организма.
Тема 2
Разнообразие живых организмов. Среды жизни. - 12 часов
Разнообразие организмов. Отличительные призна - ки представителей разных царств живой природы. Деление царств на группы. Среда обитания. Экологические факторы. Водная, наземно-воздушная , почвенная, организменная среды обитания. Сообщество живых организмов. Взаимоотношения организмов в сообществе.
Тема 3
Клеточное строение живых организмов - 10 ч.
Методы изучения живых организмов: наблюдение, измерение, экспери - мент. Клеточное строение орга
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 | 16 > >>