еделю)
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Личностные результаты
oo сформированность у учащихся ценностного отношения к природе, жизни и здоровью человека;
oo осознание значения здорового образа жизни;
oo сформированность познавательных интересов и мотивов к изучению биологии и общению с природой;
oo овладение интеллектуальными умениями (анализировать, сравнивать, классифицировать, устанавливать причинно-следственные связи, делать обобщения и выводы).
Предметные результаты
1. В познавательной сфере:
oo выявление существенных свойств живых организмов (наследственность, изменчивость, рост, развитие, раздражимость, обмен веществ и энергии);
oo обоснование признаков биологических объектов (клеток и организмов растений, животных и бактерий, вида, экосистемы, биосферы); характеристика вирусов как неклеточной формы жизни;
oo понимание процессов, происходящих в живых системах (питание, дыхание, выделение, обмен веществ и превращение энергии, транспорт веществ);
oo определение связи строения и функций тканей, органов; выявление сходства и различий растительных и животных клеток; объяснение связи организма с окружающей его средой;
oo обоснование роли растений, животных, бактерий и вирусов в природе и жизни человека;
oo распознавание на изображениях опасных для человека объектов (ядовитых грибов, растений, животных);
oo определение принадлежности биологических объектов к определённой систематической группе;
oo выявление черт приспособленности организмов к условиям среды обитания; типов взаимоотношений организмов в экосистемах;
oo распознавание биологических объектов (клеток, тканей, органов, организмов) и их изображений;
oo определение и классификация основных биологических понятий;
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>